수박씨 하면 무엇이 떠오르십니까? 대부분 씨를 뱉어내는 귀찮은 존재로 생각하지만, 아이들의 세상에서는 수박씨가 멋진 상상의 재료가 됩니다. 특히 최명란 시인의 동시집 『수박씨』는 어린이의 눈으로 바라본 수박씨를 아름다운 시로 담아냈습니다. 이 글을 끝까지 읽으시면 수박씨 동시가 왜 초등학교 교과서에 실렸는지, 아이들과 어떻게 함께 읽으면 좋은지를 자연스럽게 이해하실 수 있습니다.
먼저 이번 글에서 다루는 수박씨 동시의 핵심 내용을 간단한 표로 정리해 보았습니다. 빠르게 살펴보시고, 아래 본문에서 자세히 만나보세요.
구분
내용
동시집
최명란 시인의 『수박씨』 (창비)
특징
어린이의 일상을 섬세하게 포착하고 충치를 수박씨에 빗대어 재미를 줌
교과서
초등학교 2학년 국어 교과서에 수록
연계 그림책
『수박씨를 삼켰어』로 아이들의 상상력을 자극
여름이면 어김없이 찾아오는 시원한 수박. 그 수박을 먹다 보면 누구나 한 번쯤 씨를 어떻게 처리할지 고민하게 됩니다. 그런데 바로 그 순간 아이들의 머릿속에서는 전혀 다른 이야기가 펼쳐집니다. 씨를 삼키면 배에서 수박이 자랄까, 씨를 심으면 어떤 동생이 나올까 하는 상상이죠. 수박씨 동시는 바로 그런 천진난만한 생각을 그대로 담아낸 작품입니다.
최명란 시인의 동시집 『수박씨』는 표제시인 ‘수박씨’에서부터 아이들의 일상을 독특한 비유로 그려냅니다. 동생이 하품을 하는 모습을 두고 “입 안이 빨갛게 익은 수박 속 같다”고 표현하고, 까만 충치를 “잘 익은 수박씨”에 빗대어 말합니다. 아이들의 하품과 치아라는 아주 평범한 소재를 사과 같은 빨간 속살과 검은 씨앗으로 연결한 발상이 놀랍습니다. 이처럼 수박씨 동시는 어른이 흘려보내기 쉬운 작은 순간들을 아이의 시선으로 포착해 웃음을 선사합니다.
동시집에는 이 외에도 아이들의 일상과 자연, 가족에 대한 다양한 시가 수록되어 있습니다. 시인은 아이들이 실제로 하는 말이나 생각을 그대로 옮겨 놓는 듯한 느낌을 주는데, 그래서 읽을 때마다 마치 내 아이의 이야기를 듣는 것처럼 따뜻하고 편안합니다. 실제로 시인 정호승은 최명란 동시에 대해 “아이들의 말과 생각 속에 이미 탄생된 시를 있는 그대로 간명하고 순진무구하게 옮겨 놓는다”고 평한 바 있습니다. 이런 이유로 수박씨 동시는 아이들에게 더없이 친근하게 다가갑니다.
저도 지난해 초등학교 2학년인 조카와 함께 수박을 먹으며 이 동시를 읽어 준 적이 있습니다. 처음에는 시를 잘 이해하지 못하던 조카가 “충치가 수박씨라니, 그럼 뽑은 충치를 심으면 수박이 열리려나?”라고 되묻는 순간이 있었습니다. 그 말을 들으면서 저도 모르게 웃음이 나왔고, 아이의 상상력이 얼마나 큰지 다시 한번 느꼈습니다. 이처럼 수박씨 동시는 단순한 시가 아니라 아이와 어른이 함께 소통할 수 있는 다리 역할을 합니다.
초등학교 교과서에 실린 이유
수박씨 동시는 초등학교 2학년 국어 교과서에 수록되어 있습니다. 교과서에 시가 실리는 것은 단순히 재미있는 작품이기 때문만은 아닙니다. 아이들이 공감할 수 있는 일상적인 소재, 상상력을 키우는 비유, 감정을 표현하는 언어 등 교육적으로 가치 있는 요소가 두루 포함되어 있어야 합니다. 최명란 시인의 ‘수박씨’는 이러한 조건을 모두 갖추고 있어 교과서에 적합한 작품으로 평가받습니다.
특히 충치를 수박씨에 빗대는 과정은 아이에게 시적 표현의 즐거움을 자연스럽게 알려줍니다. 익숙한 사물을 새로운 관점으로 바라보는 힘을 길러 주는 것이지요. 교과서에서 이 시를 읽은 아이들은 시란 어렵고 특별한 것이 아니라 우리 주변의 작은 것들에서 시작될 수 있다는 사실을 배우게 됩니다. 이런 점에서 수박씨 동시는 국어 교육과 창의력 발달에 부드럽고도 강력한 영향을 미칩니다.
함께 보면 좋은 그림책 수박씨를 삼켰어
수박씨 동시와 함께 보면 더욱 즐거운 그림책이 있습니다. 『수박씨를 삼켰어』라는 그림책인데, 수박씨를 삼켰을 때 배가 뚱뚱해지거나 몸에 이상이 생길까 봐 상상하는 아이의 이야기를 담고 있습니다. 이 책은 아이들의 호기심과 걱정을 유쾌하게 풀어내며 수박이라는 과일에 대한 이해를 도와줍니다. 실제로 유튜브에서 이 그림책의 영상을 찾아볼 수 있는데, 아이들과 함께 책을 읽지 못하는 상황에서도 유용하게 활용할 수 있습니다.
동시와 그림책을 함께 활용하면 더 풍부한 독서 경험을 할 수 있습니다. 수박씨 동시를 읽은 뒤 아이와 “만약 네가 수박씨를 삼킨다면 어떻게 될까?”라고 묻고, 그다음 그림책을 펼치면 아이가 더 큰 상상력으로 이야기에 몰입합니다. 저도 조카와 이렇게 활동한 덕분에 단순한 시 읽기에서 끝나지 않고 아이가 다양한 생각을 표현하는 시간을 가질 수 있었습니다.
아이와 함께 수박씨 동시 읽는 팁
수박씨 동시를 아이와 함께 읽을 때는 아이가 먼저 느낀 것을 말하게 하는 것이 가장 중요합니다. 시를 읽고 나서 “이 시에서 무엇이 가장 재밌었는지” 혹은 “수박씨를 본 적이 있는지”라고 물어보면 아이는 자신의 경험을 시와 연결하기 시작합니다. 이때 어른이 정답을 알려주기보다 아이의 대답을 그대로 받아 주고 칭찬해 주는 방식이 좋습니다. 그러면 아이는 시를 더 가깝게 느끼고 다음에도 적극적으로 읽으려고 합니다.
또한 직접 수박을 먹으며 시를 읽으면 더 좋습니다. 실제 수박을 보며 “이 씨는 어떤 모양일까?” “이 씨를 심으면 무엇이 자랄까?”라고 이야기를 나누면 동시의 비유를 훨씬 실감 나게 이해할 수 있습니다. 저도 여름마다 수박을 먹을 때면 이 경험을 떠올리며 조카와 작은 시 짓기 놀이를 하곤 합니다. 아이가 짓는 시는 어른이 생각하는 시보다 훨씬 자유롭고 재미있습니다. 그렇게 만들어진 시는 아이에게 오래 기억에 남는 특별한 경험이 됩니다.
작은 씨앗에서 시작하는 큰 상상력
어른에게 수박씨는 단순히 버려야 할 것이지만, 아이에게는 무한한 상상력을 열어 주는 재료입니다. 수박씨 동시는 그 상상력을 언어로 표현하는 방법을 보여 줍니다. 또한 동시집을 읽는 과정에서 아이는 자연과 일상을 새롭게 바라보는 눈을 키우고, 나아가 자신의 생각을 글로 표현하는 즐거움도 발견하게 됩니다.
앞으로 수박을 먹을 때, 혹은 초등학교 교과서에서 수박씨 동시를 만날 때 아이와 어떤 즐거운 이야기를 나눌 수 있을지 기대해 보시길 바랍니다. 시란 어렵게 배우는 것이 아니라 우리 주변에서 자연스럽게 피어나는 것임을 수박씨 동시가 알려 줍니다. 이번 여름에는 수박씨 하나로 아이와 더 깊은 세상을 함께 나누어 보는 것은 어떨까요.
이 글에서 소개한 내용을 바탕으로 아이들이 수박씨 동시를 통해 행복한 상상력을 키울 수 있도록 돕는 부모님이나 선생님이 많아지기를 바랍니다. 무엇보다 아이들이 즐겁게 시를 읽고 자연스럽게 자신의 감정을 표현하는 모습을 보게 될 것입니다.
자, 그럼 지금부터 아이와 함께 수박씨 동시의 세계로 떠나 볼까요? 아마도 아이의 놀라운 상상력에 다시 한번 감탄하게 될 것입니다.
자주 묻는 질문
Q: 수박씨 동시는 어떤 아이들에게 좋은가요?
A: 초등학교 저학년 아이들이라면 누구나 즐겁게 읽을 수 있습니다. 특히 시를 처음 접하는 아이도 수박씨 동시의 재미있는 비유 덕분에 거부감 없이 시작할 수 있습니다.
Q: 수박씨 동시집은 어디에서 구할 수 있나요?
A: 창비에서 나온 최명란 시인의 동시집 『수박씨』는 주요 서점이나 온라인 서점에서 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 도서관에서도 대여가 가능합니다.
Q: 그림책 수박씨를 삼켰어는 어떤 점이 좋나요?
A: 아이들의 호기심과 두려움을 유쾌하게 다루고 있어서, 아이와 함께 웃음과 상상력을 나누기에 좋은 그림책입니다. 수박씨 동시와 함께 읽으면 더욱 효과적입니다.
